|
|
|
 |
Les
traïcions
de TV3 – Ramon Breu
-
A finals del passat més d’agost, TV3 va estrenar una nova varietat
de programa de telerealitat amb el nom de Sis a traïció.
Es culminava d’aquesta manera un seguit de despropòsits en la recent
programació de la Televisió de Catalunya: una més
que excessiva presència dels esports d’elit (futbol, automobilisme...)
o l’emissió de productes de baixa qualitat (o dignitat?)... |
|
|
|
 "Necessitem
consumidors de pantalles més crítics" – Entrevista
a Júlia Hurtado Lòpez - "Volem
ajudar a que els nostres alumnes es converteixen en consumidors de pantalles
més crítics i per tant, més lliures. Entenent que
per aconseguir-ho han de rebre una orientació adequada des de petits
i una orientació que ha de venir tant des de la reflexió
i la anàlisi teòrica, com de la producció pròpia.
L’experiència m’ha ensenyat que és quan els alumnes intenten
crear el seu propi anunci televisiu, quan arriben a ser conscients del
món de màgia i ficció que és la publicitat." |
|
|
|
 L'Educació
en comunicació avui – José Manuel Pérez
Tornero al Fòrum d'Educació en Comunicació - L’Educació
en Comunicació –segons Pérez Tornero– viu un procés
de doble convergència, el de diversos llenguatges i el de diverses
disciplines. Una Educació en Comunicació que ha de tenir
com a un dels principals objectius el de promoure una actitud crítica
i participativa. "L’escola ha d’assumir un paper civilitzatori –afegí–
ha de sortir fora de les quatre parets i instal·lar-se en el món.
I, a més, ha de fer possible un accés a l’aprenentatge de
les eines expressives dels mitjans, perquè resulta molt estimulant
la vinculació de projectes entre el món educatiu i el món
periodístic." |
|
|
|
 Quatre
reflexions – Joan Majó al Fòrum d'Edu-
cació en Comunicació - "Les
tècniques del llenguatge escrit les sabem perfectament, les tècniques
del llenguatge audiovisual no les sap ningú, no s’expliquen, no
hi són. A l’escola els nens hauran de fer redaccions, hi hauran
de fer documentals, perquè l’única manera de protegir-los
d’un llenguatge és coneixent-lo i l’única manera de poder-se
expressar és coneixent-lo. Per tant, a l’escola no s’han de fer
servir els ordinadors per donar la mateixa classe de matemàtiques
que es donava abans, s’ha d’introduir una nova manera d’utilitzar les tecnologies
i aquí és on hi ha un repte important." |
|
|
Pissarra
|
La Xarxa
La Xarxa d'Educació
en Comunicació vol posar en contacte a totes les persones
que estan interessades o que ja treballen amb l'Educació en Comunicació. |
|
Mesquita NO!
Mesquita NO!
és un document social elaborat amb un llenguatge viu, fresc i dinàmic;
amb uns recursos fílmics àgils i innovadors. Un material
de clara aplicació didàctica a l’escola. |
EduCom
Les Jornades
EduCom. Educació i Comunicació Local
que organitza AulaMèdia ja tenen data: 24, 25 i 26 de gener de 2006,
al Pati Mannig. |
|
