 |
 Editorial
- El
puzzle
audiovisual – Francesc-Josep Deó -
Si donem un cop d'ull a la situació de l’audiovisual a Catalunya
veurem un mapa incomplet, un puzzle sense acabar, o pitjor encara,
sense muntar. Els especialistes ens diuen que és qüestió
de temps, que vivim un moment de transició: apagada analògica,
la TDT (Televisió Digital Terrestre), nous canals, nous governs
i noves lleis. En les properes setmanes una nova llei audiovisual serà
notícia: la Llei de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals
(CCMA). |
|
|
|
 Entrevista
a Jordi Sales – "Cal que aprenguin a mirar la televisió,
a veure pel·lícules, però sobretot a fer-ne!"
[Patrícia Agüera] - "Crec
que l'Educació en Comunicació és molt necessària.
Per exemple, trobo que actualment s'està perdent el gust pel cinema
i la televisió: ara el que fascina els nens i els joves és
l'ordinador. Penso, per tant, que cal que aprenguin a mirar la televisió,
a veure pel·lícules, però sobretot a fer-ne! Aquest
aspecte actiu és el que més m'interessa, perquè és
el més educatiu. Els alumnes aprenen a apreciar el cinema quan descobreixen
tota la feina que suposa la preparació prèvia a la filmació.
Abans treballava força a classe l'anàlisi fílmica,
sobretot a partir de 2n d'ESO, però aviat em vaig adonar que el
treball actiu i la producció agraden molt als alumnes." |
|
|
|
 La
nostra nova pel·lícula –
J. M. Morató
- "La realització
de la pel·lícula ha fet que una xicoteta part de coneixements
teòrics que s'imparteixen a les aules (matemàtiques, plàstica,
llenguatge, medi, música, interpretació, etc.) formarem part
d’un projecte real, un projecte eminentment pràctic, una experiència
on calia solucionar problemes reals. Per una altra banda tot l'alumnat
que ha participat ha viscut en primera persona el procés de la realització
d’una pel·lícula i la seua complexitat. La pel·lícula
ha estat el millor exemple de treball en equip, cosa absolutament necessària
per a dur a terme el projecte: tots i totes són importants, si falla
un equip de treball falla la pel·lícula." |
|
|
|
Amb
la publicitat ens hem trobat – Enric  Senabre
Carbonell - "És
un lloc comú entre els ensenyants acusar a la televisió de
tots els mals de la societat en la que vivim, fer-la responsable de les
dificultats que troba el desenvolupament del pensament lliure i personal
de l’alumnat i responsabilitzar-la de les carències que pateix.
No cal dir que no estic en absolut d’acord amb aquestes afirmacions, però
fins i tot acceptant-les, pense que la conseqüència lògica
seria la introducció de la televisió a l’aula per deconstruir
aquest poder incapacitador del pensament, analitzar la seua influència
i desvetllar els seus encants." |
|
|
Pissarra
|
II Escola d'Estiu Des
d'AulaMèdia ja estem preparant la II Escola d'Estiu d'Educació
en Comunicació. En aquesta segona edició us proposem
cursos i seminaris, presentats en tres blocs [Primària, Secundària
i Internivells], sobre cinema, llenguatge audiovisual, imatge fixa,
recursos i experiències, etc. |
| Però
a més, l'Escola d'Estiu d'enguany us ofereix cursos pràctics
sobre videojocs, sobre producció de ràdio, de televisió
creativa, d'edublogs, etc. |
Les
persones que formalitzin la preinscripció tindran prioritat
a l'hora d'inscriure's en el curs triat. |
|
|
|
