Una de les principals característiques
d’una sana societat democràtica és la capacitat crítica
de la ciutadania. Però aquesta salut també depèn de
la capacitar d'entomar la crítica per part de les institucions i,
sobretot, per saber donar una resposta coherent a les demandes de la societat.
Una de les iniciatives que
hem pres, en el marc de la campanya "Per una mirada crítica: Educació
en Comunicació", és interpel·lar a la Corporació
Catalana de Mitjans Audiovisuals (CCMA) sobre quines actuacions té
previstes per a contribuir a l’alfabetització audiovisual de la
ciutadania. Ja que, com hem explicat en més d'una ocasió,
la Llei de l'Audiovisual de Catalunya en l'apartat referent als “Drets
dels usuaris de serveis de comunicació audiovisual” recull que:
“Els prestadors de serveis de comunicació audiovisual han de contribuir
a l’alfabetització audiovisual bàsica dels ciutadans.”
La pregunta no va tenir resposta,
una vegada més. Així que vam recórrer al Síndic
de Greuges de Catalunya per que instés a la CCMA a donar-nos una
resposta. Finalment, un mesos més tard, se’ns va enviar una resposta
signada per la Directora General de la Corporació Catalana de Mitjans
Audiovisuals, Sra. Rosa Cullell i Muniesa. La sorpresa, però, va
ser el to utilitzat i la susceptibilitat mostrada en tota la seva missiva.
Realment sembla que qualsevol pregunta posi en qüestió la perfecció
en tot allò que fan.
Però apart de les
grans dosis de susceptibilitat hi havia una gran desinformació –suposem
dels seus col·laboradors- per les reiterades afirmacions que vinculen
AulaMèdia amb el consell d’experts en educació quan hem manifestant
personalment les nostres crítiques (al funcionament i a la finalitat
del consell) al responsable del Departament de Programes i Projectes Educatius
i en més d’una editorial de la nostra revista digital. (febrer de
2007).
En la carta s’esmenten tot
un reguitzell de programes, produïts per Televisió de Catalunya,
que suposadament tracten l’alfabetització audiovisual. Confonen
constantment l’alfabetització audiovisual amb els continguts didàctics,
fins al punt que només un, a molt estirar dos, de tota la llista
de programes, tenen a veure realment amb l’alfabetització audiovisual.
Des de la nostra modèstia
i amb molta prudència aconsellaríem a la Directora General
de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals que es deixés
aconsellar per millors assessors, que de ben segur té la CCMA en
l'àmbit de la pedagogia i de l'alfabetització audiovisual.
Sobretot ara que ja han pres possessió del càrrec els vint-i-un
membres del Consell Assessor de Continguts i Programació de la Corporació
Catalana de Mitjans Audiovisuals.
D’altra banda, no entenem
que una pregunta sobre les possibles actuacions en el camp de l’alfabetització
audiovisual de la Corporació provoqui tantes guspires, o és
que tenen la cua de palla?
|