Descripció:
El
cinema té un paper fonamental en la configuració del món
que rep l’alumnat i en tot allò que noies i nois interioritzen,
transformen i, posteriorment, tornen i vessen al món. La creació
d’històries fictícies és un art que, mitjançant
la seva naturalesa poètica i profètica, pot aportar mons
imaginaris molt pertinents en la coeducació, preguntant-nos quina
és la nostra identitat i el reconeixement que, per moltes que siguin
les diferències de sexe, color i origen geogràfic, existeix
una profunda dignitat prèvia: el valor de la persona. Aquest curs
pretén donar a conèixer la importància del cinema
com a eina educativa per tal de superar, des de l’educació en valors,
les discriminacions per raó de sexe i així aconseguir relacions
d’igualtat entre els joves.
Objectius:
·
Donar elements als educadors/es per tal que potenciïn l’autoestima
de les noies amb models de referència positius que poden trobar
en un text fílmic i obrir als nois l’accés a capacitats erròniament
atribuïdes a l’altre sexe per poder canviar el model de masculinitat
inserit a la nostra societat.
Continguts:
-
Concepte
de si mateix/a i autoestima a l’adolescència des d’ una perspectiva
de gènere. Models d’actuació i de referència
positiva. Autoestima i cinema. Visionat de seqüències fílmiques
i unitats didàctiques: 1r i 2n Cicle ESO.
-
Els estereotips de gènere. Creences, prejudicis i identificació
amb l’estereotip femení: passivitat, dependència i submissió,
i amb l’estereotip masculí: fortalesa, independència,
domini i utilització de la violència. Creences, costums i
lleis a la història. Estereotips i cinema. Visionat de seqüències
fílmiques d'ESO i Batxillerat.
-
L’enamorament i l’amor: La concepció romàntica de l’amor
rerefons de la violència de gènere. Atracció i amor
a l’adolescència. Relacions personals asimètriques. Mites
sobre l’amor: L’amor no és l’òstia. Enamorament i cinema:
visionat de seqüències fílmiques i unitats didàctiques
d'ESO.
-
Com prevenir i defensar-se de les agressions. Rebutjar els maltractaments.
Aprenentatge d’habilitats socials. Agressió i cinema. Visionat
de seqüències fílmiques i unitats didàctiques
2n cicle d’ESO i Batxillerat.
-
Coeducació i producció audiovisual. El treball en grup i
les produccions audiovisuals escolars. La producció de vídeo-clips
a l’aula: Llenguatge i comunicació audiovisual. El guió,
personatges i estructura narrativa. El muntatge de video-clips. Visionats
del curts.
Durada:
15
hores
Dates
de realització: del 9 al 13 de juliol de 2007
Horari:
de
10.00 h a 13.00 h
Lloc:
Pati
Manning-CERC · C/ Montalegre, 7. BCN > Accès
<
Nivell
educatiu del professorat a qui s’adreça: Secundària
Matrícula
i material: 25 €
Material
que es lliurarà:
 |
 |
DVD:
Educar
en
Comunicació |
DVD:
AulaMèdia
6 |
|
