Objectius:
- Introduir a l’aula la lectura de la imatge.
- Buscar noves maneres de promoure els aprenentatges a les aules d’Educació Infantil i Primària a partir de les imatges projectades.
- Descobrir el valor educatiu de les imatges pel que fa a la formació global de la personalitat i a l’adquisició de coneixements diversos.
- Estimular noves formes d’aprendre.
- Fomentar l’expressió de la subjectivitat davant els mateixos estímuls visuals.
- Desenvolupar la creativitat dels infants tot estimulant la percepció visual.
- Desenvolupar usos lingüístics diversificats tot llegint amb el suport de les imatges.

Continguts:
- Perquè la imatge a l’aula?
- La imatge estàtica il·luminada i projectada en pantalla: un mitjà de comunicació i aprenentatge. 
- Comprendre el llenguatge de la imatge: diferents plans. Vocabulari més habitual i elements imprescindibles.
- Criteris metodològics bàsics: Observació dels missatges, comprensió, debat i lectura del llenguatge audiovisual. Creació i producció de materials. Reflexió sobre els processos implicats. Selecció dels materials.
- Rol del mestre i innovació en la intervenció educativa.
- Interacció verbal. Desenvolupament de competències comunicatives. Grup gran, grup petit, parelles i llenguatge interior.
- La lectura de les imatges partint de les il·lustracions dels àlbums il·lustrats.
- Aprendre a llegir. La imatge i el text en els àlbums de Literatura Infantil.
- Escriure. La imatge generadora de text.
- Aprenentatges transversals: Selecció del material per tema d’interès o pels continguts lingüístics més rellevants.
- Coneixement de materials i d’estratègies didàctiques innovadores per al treball de la imatge fixa a l’aula. Com generar una actitud activa i crítica davant la percepció de la imatge.

Material que es lliurarà:

DVD: Educar en Comunicació	DVD: AulaMèdia  6