Descripció:
Incorporar
el cinema a l’aula de Secundària ha de voler dir interpretar, valorar,
analitzar críticament, diferenciar entre mirada pròpia i
càmera, saber quin paper se li atribueix a l’espectador i quin paper
hauria de tenir, descodificar; i, simultàniament, saber expressar-se
amb el seu instrumental i amb el seu llenguatge.
Objectius:
·
Reflexionar sobre la incidència social del cinema.
·
Aportar eines per a l'anàlisi i la crítica de cinema.
·
Proposar la utilització didàctica del cinema en les diferents
àrees curriculars de Secundària.
·
Oferir al professorat eines per fomentar en l'alumnat, actituds actives,
crítiques i creatives respecte al cinema.
Continguts:
1.-
El precinema i el cinema mut.
2.-
El cinema i la cultura audiovisual en el segle XXI.
3.-
El cinema com a vehicle per a l'anàlisi social de la realitat.
4.-
Llenguatge audiovisual. El muntatge.
5.-
Gèneres cinematogràfics.
6.-
El guió i l'estructura narrativa. Els personatges.
7.-
La trama principal i les subtrames.
8.-
Aplicació didàctica del cinema com a recurs en les diferents
àrees
9.-
Metodologia de treball amb el grup-classe.
Durada:
30
hores
Dates
de realització: del 3 al 14 de juliol de 2006
Lloc
de realització: Pati Manning (C/ Montalegre, 7. Barcelona)
Horari:
de
les 16.30 h a les 19.30 h
Nivell
educatiu del professorat a qui s’adreça: Secundària
|
