|
|
|
|
LA
URGÈNCIA DE L'ANÀLISI CRÍTICA - Ramon Breu -
"En els darrers temps estem vivint un greu deteriorament de la qualitat
dels grans canals de televisió, uns autèntics anys de plom
de la televisió anomenada generalista, a l'hora que segueixen augmentant
les hores que els ciutadans dediquen a veure la televisió. A determinats
àmbits de Catalunya potser no ens adonem gaire en poder disposar
de TV3 i del Canal 33, canals d'un nivell de qualitat i dignitat notable,
però a d'altres àmbits o a d'altres zones de l'estat on els
ciutadans fan servir la seva mitjana diària de veure televisió,
és a dir entre 3h i 4h, a suportar determinats canals, la situació
és depriment."  |
|
|
|
|
INCOMPETÈNCIES
BÀSIQUES EN EDUCACIÓ AUDIOVISUAL -  Daniel
Aranda i Meritxell Esquirol - "Guillero
Orozco afirma que la pràctica de l’educació mediàtica
gira al voltant dues funcions principals que no són antagòniques,
sinó complementàries. D’una banda, trobem la funció
tecnològica: l’escola assumeix els nous canvis socials oferint un
ensenyament/ aprenentatge instrumental. Com a conseqüència
d’aquest posicionament, trobem assignatures referents a l‘ús de
les càmeres de vídeo, petits muntatges audiovisuals, etc.
Malgrat el seu caràcter tradicional, l’escola ha de potenciar cert
populisme tecnològic si no vol perdre representativitat social per
reforçar, així, la seva identitat com a referent cultural,
en aquest cas, instrumental." |
|
|
|
PROJECTE
GABELLA I ELS MITJANS: REFLEXIÓ SOBRE LA  PRÀCTICA
- Rita Armejach - "El projecte Gabella
es una experiència de modificació curricular per a nois i
noies de 4rt d’ESO que es basa en el treball per projectes dins i fora
de l’IES. Els projectes inclouen les competències bàsiques
com mitjà per aconseguir el fi que pretén el projecte. L’objectiu
dels projectes es potenciar les capacitats de cada individu i donar la
imatge d’èxit a aquests nois i noies de Secundària que han
passat per totes les mesures d’atenció a la diversitat i malgrat
tot es senten fracassats. Aquest fracàs els porta al rebuig i a
la distorsió." |
|
|
|
CANAL COMUNICA
- Ma José Pedragosa - "Canal Comunica
(CC)  és
un projecte interactiu sense afany de lucre amb la missió d’educar
en comunicació als nens i joves de 6 a 18 anys despertant el seu
sentit crític enfront de l'excessiu i poc filtrat volum de continguts
mediàtics; i alhora pretén crear canals de diàleg
entre el món escolar i familiar amb el sector de la comunicació,
per tal d’apropar postures i provocar així una reflexió autocrítica
per part d'aquest últim. A través de Canal Comunica volem
oferir un ventall d’accions per desenvolupar a l’escola o l’àmbit
familiar i que giraran al voltant de tres eixos concrets: Comunicació
comercial, Comunicació en mitjans i Comunicació de ficció." |
|
|
Pissarra
|
T 2004
AulaMèdia
organitza el 29 i el 30 de gener la Trobada
2004 d'Educació en Comunicació.
En
aquest encontre el debat se centrarà en l'anàlisi crítica
dels mitjans de comunicació i la producció escolar
de missatges mediàtics, com una forma de aproximar-se, conèixer
i desmitificar els mitjans. Amb la col·laboració del Col·legi
de Periodistes de Catalunya.
 |
MacBride "L'InCom-UAB
i la seva Càtedra Unesco de Comunicació inicien un
programa d'estudi, reflexió i debat sobre les polítiques
de comunicació i les seves funcions en la societat democràtica,
recuperant el cabal d'idees i de voluntats que va representar fa 25 anys
l'Informe MacBride."
|
|
