Sota el títol L’educació mediàtica. El poder dels mitjans, AulaMèdia organitza -entre el 6 i el 9 de juliol de 2015- la novena edició de les Jornades d’Educació en Comunicació.
El lema de les Jornades recull la doble intenció de la trobada d’enguany: per una banda vol mostrar el poder motivador que té per a l’alumnat el fet de treballar amb els mitjans audiovisuals a l’aula i, per altra banda, vol reflexionar sobre el poder social dels mitjans de comunicació.
Així, en les sessions d’aquestes Jornades d’Educació en Comunicació es mostraran experiències de producció audiovisual, d’anàlisi dels mitjans i també hi ha previstos espais de reflexió sobre els continguts dels mitjans i el seu poder de transformació social.
Com els altres anys, aquestes Jornades també serviran per mostrar els darrers materials didàctics audiovisuals sobre Educació en Comunicació que hem elaborat des d’AulaMèdia.
Mirem i fem cinema és l’espai d’intercanvi del professorat per l’audiovisual. Si feu audiovisual en alguna de les diferents etapes educatives o senzillament si vos interessa l’alfabetització mediàtica i l’ús de les pantalles, vos proposem un un punt de trobada per conèixer-nos i intercanviar reflexions, inquietuds i propostes. En la seua primera edició Mirem i fem cinema s’articulà en una engrescadora dinàmica de grup al voltant de sis eixos de treball: per què fem cinema, què fem amb les pantalles, com generar dinàmiques de col·laboració, materials i recursos, l’audiovisual com assignatura?, i l’alumnat? En aquesta nova edició et proposem un nou intercanvi d’idees per actualitzar algunes de les propostes que sorgiren i avançar en la consolidació d’una xarxa de docents per l’educomunicació.
La trobada tindrà lloc el diumenge 29 de març a les 10.00 h. en la Sala Alfons el Magnànim del Centre Cultural La Beneficència (C/ Corona, 36 · València). Podeu fer extensiva la invitació a totes aquelles persones que hi poden estar interessades. Vos esperem!
“ExperimentaL’Hs” Jornades pel foment de l’Experimentació Audiovisual
L’objectiu d’aquest simposi és aglutinar experiències de producció audiovisual emmarcades en diferents àmbits, com ara l’educació; la creativitat artística aplicada a la imatge en moviment; els festivals oberts a la promoció de nous talents; o els nous formats i tendències d’experimentació i creació.
Durant tres dies i a partir de taules rodones, col·loquis o presentacions a càrrec de referents actius de cada àmbit, es vol donar visibilitat a una selecció d’iniciatives i experiències desenvolupades des de L’Hospitalet o arribades d’arreu amb la intenció de crear un entorn de reflexió, de coneixement i de motivació per emprendre projectes futurs.
Les jornades estan organitzades en diferents blocs temàtics:
1. CREACIÓ de VIDEOS INTERACTIUS
2. PROJECTES AUDIOVISUALS de JOVES CREADORS
3. EDUCACIÓ EN COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL
4. El MÒN de L’ANIMACIÓ
5. INTERNACIONAL FESTIVALS
6. 1, 2 , 3…ACCIÓ: FESTIVALS L’H
Jornades pel foment de l’Experimentació Audiovisual
Dies: 2, 3 i 4 de Desembre 2014.
Lloc: Torre Barrina, Centre Municipal de Creació Multimèdia. Parc de la Marquesa. Carretera de Collblanc, 67. L’Hospitalet de Llobregat.
Entrada gratuïta. Aforament limitat. Inscripció prèvia (fins el 28 de Novembre)
Podeu inscriure-us a tota la jornada o només a aquell bloc que més us interessi
Joan Vila i Triadú a les Jornades Mirar, escoltar… crear! Foto: AulaMèdia
Més sovint del que ens pensem, mirar equival a saber. Actualment, les imatges en pantalla i els audiovisuals són molt presents en el nostre dia a dia, per la qual cosa és necessari que els mediadors i docents hi tinguem una cura especial i acostumem a l’alumnat a llegir allò que ens diuen les imatges i com ens ho diuen. Els estudiants han de ser capaços no només de veure i sentir de forma passiva, sinó també de mirar i escoltar de forma activa el llenguatge audiovisual.
Per això, l’alfabetització audiovisual ha d’estar present a les aules, sobretot tenint en compte que, mentre que en el passat es construïen els significats de la realitat des de l’escola, actualment es fa a través de les pantalles. D’aquesta manera, els educands coneixen i entenen el món que els envolta. És imprescindible, doncs, proporcionar-los eines per desenvolupar la seva capacitat crítica, per tal que els missatges, imatges… dels mitjans de comunicació no condicionin els seus discursos i la seva manera de pensar, actuar, estar i ser al món. Perquè no podem oblidar la gran repercussió social dels mitjans de comunicació ni la seva funció educativa o de servei públic.
Les Jornades Mirar, escoltar… crear! organitzades per AulaMèdia ens han ofert un conjunt de mirades diferents relacionades amb l’Educació en Comunicació. Fins i tot s’ha plantejat el repte d’aconseguir 1000 mirades al voltant de l’acte comunicatiu en els mitjans de comunicació de la mà de professionals i experts de diversos àmbits. Partint d’aquesta idea, penso que la mirada és una de les eines principals amb la qual treballem el professorat. La nostra mirada en relació a l’educació, en definitiva, a la realitat i a la vida, defineix un estil personal de fer, una forma de plantejar-se l’ofici i una manera de donar forma a la nostra quotidianitat.
Jornades d’Educació en Comunicació. Mirar, escoltar… crear!
En aquest sentit, crec que la mirada d’un o una docent ha de ser rica, compromesa i capaç d’adoptar diferents punts de vista, de tal manera que siguem capaços d’ajustar-nos a la particularitat de cada situació i a l’essència de cada infant o jove amb qui treballem i al qual ajudem a créixer. Des d’aquesta perspectiva, l’alfabetització mediàtica i audiovisual pren força, tenint en compte la importància de la imatge a la societat actual, la qual convé analitzar, seleccionar i comprendre críticament. Per això, la mirada d’una mestra i els processos interpretatius i subjectius són fonamentals.
A través de les diferents mirades que se’m han ofert en aquestes Jornades he pogut connectar, d’una manera o altra, amb els ponents i participants i enriquir-me amb les seves mirades riques, polièdriques i creatives. Sí, creatives en tant que s’han presentat propostes que han aconseguit posar en joc quatre aspectes fonamentals de l’educació: el coneixement, la reflexió, l’emoció i la creativitat. Un fet que es pot corroborar a través de les paraules de Wittgenstein: crear és sempre un acte de comunicació.
Les passades Jornades Mirar, escoltar… crear! organitzades per AulaMèdia van començar amb la xerrada d’en Joan Vila i Triadú que va donar a conèixer el nou projecte que está tirant endavant conjuntament amb en Roger Palà i en Sergi Picazo, el mitjà digital Crític. Ell mateix va reconèixer que es tracta d’un projecte embrionari i que actualment es troben en una fase de recaptació de capital.
L’essència d’aquest nou mitjà la trobem en la voluntat de destapar els temes que silencien els mitjans majoritaris, a traves del “slow journalism” o periodisme reposat i voler donar veu a nous actors socials que des d’un punt de vista crític puguin oferir una perspectiva diferent a la dels tertulians i opinòlegs que s’atorguen la potestat de dictar sentència davant de qualsevol tema.
Segons Vila aquest projecte respon a les necessitats que té la població lligades a la demanda d’un periodisme crític i de qualitat allunyat de les veus institucionals, de la selecció i interpretació de continguts i de noves veus.
Així doncs, entre altres coses, el que ofereix Crític és una oportunitat dins d’aquesta societat on els estímuls informatius constants entorpeixen la comprensió i l’aprofundiment de determinats temes. Una oportunitat per aturar-nos i, més enllà del tòpic, entendre el món que ens envolta.
Es preveu que al setembre comenci a funcionar oferint continguts diaris gratuïts i un reportatge d’investigació relacionat amb algun tema silenciat en l’àmbit dels Països Catalans per als lectors subscrits. A més, Crític també prendrà forma de revista monogràfica impresa que es publicarà un cop a l’any i tractarà un sol tema en profunditat. El número d’enguany sortirà a l’octubre i estarà dedicat al procés sobiranista català.
També durant aquesta primera sessió de les jornades en Dídac Roger i en Martí Contijoch van presentar el DVD Mirades. Es tracta d’una idea que s’ha tirat endavant des del projecte eduCOM.info i que busca donar veu a especialistes que, de la mateixa manera que Crític, s’apartin del corrent d’opinió representat per la majoria dels opinòlegs actuals i que donin la seva visió sobre l’educació mediàtica.
Només queda esperar que ambdues propostes s’acabin consolidant i assoleixin els seus objectius, ja que es evident el potencial que tenen per contribuir a l’evolució de l’educació i el periodisme del nostre país.
